5年生図工では、一人一人がタブレットで写真を撮って、コマ撮りアニメーションを作りました。

　黒板に少しずつ動いた絵を描く子、コンパスや鉛筆などの文房具を動かして撮る子など、思い思いに表現しました。オリジナルの作品づくりは楽しそうでした＾＾

　作った作品を動画として保存する方法も、やりながら５年生が見つけていて凄かったです！

　４年生理科では、「◎かたい入れ物に、空気を入れておしてみたらどうなる？」について調べました。

　空気鉄砲に空気を閉じ込めて、押したり引いたりいろいろ試す子どもたち。

「引っ張ると元に戻るよ」「ぬくとき『ポン』っと音がする」「空気をシュッと出すと面白い！」

などと気付いたことをどんどん発表しました。楽しみながら集中して学んでいた４年生です！

 ３年生の国語では、最初に短い文章を読んで、「はじめ、中、おわり」の分け方を学びました。

「中が長いから、もっと分けられそう」「一つ空いているところが、だん落だ！」と発言が続き、段落の見つけ方に気付いた子どもたち。

「では、次の長い文章で、自分で段落を探してみよう」と先生が発展課題を出すと、子どもたちは真剣な表情で探し始めました。最後に「8段落で合ってるね！」と仲間と確認しました。

自分の力で文章を読み、真剣に段落を探す学びの姿が素敵でした！

　2年生の算数では、引き算の筆算を勉強しました。最初に、筆算の書き方を学び、丁寧にノートに書いてから先生に見てもらいました。どの子も丁寧に書けていて、バッチリでした。

「早く終わったら、タブレットで筆算の問題ね」と先生が言うと、「やった〜」と言い、どんどん問題に挑戦しました。

20日、１年生の体育では、「線おに」「ボール運びゲーム」をしました。

先生が「鬼をやりたい人」と尋ねると、手を挙げる子どもたち。赤い帽子のおにが追いかけ、それを逃げながら楽しそうに体育館中を走り回りました。

次は、ボール運びです。「名前を言って渡すといいよ」「やさしく渡そう」などと作戦を発表し、ゲームでは次の人に上手にボールを渡していました。