今日は、縦割り班ごとに、大縄に挑戦しました。
最初に、大縄のめあてを決めてから、大縄練習開始です。
声をかけ合いながら、練習する姿が微笑ましかったです。
最後に、6年生の班長が集まってミーティングをしました。
これから、6年生を中心に練習に取り組んでいきます。
今日は、縦割り班ごとに、大縄に挑戦しました。
最初に、大縄のめあてを決めてから、大縄練習開始です。
声をかけ合いながら、練習する姿が微笑ましかったです。
最後に、6年生の班長が集まってミーティングをしました。
これから、6年生を中心に練習に取り組んでいきます。
1年生では、「だめだと分かっていても、ついやってしまうこと」を考えました。
「早く遊びたくて、廊下を走っちゃう」「やりたくて練り消しを作っちゃう」
などと自分を見つめた子どもたち。
次に教材文「にんじんばたけで🥕」をもとに、ウサギの気持ちになって、していいこととダメなことを考えました。そして、
「廊下は走らないようにする」
「誘われてもダメなことはしない」
と学びを振り返りました。自分の考えをしっかり書いて、友達にも説明できた1年生です^^
12月2日、5年生では、外部講師をお招きして習字の練習をしました。お題は「富士山」。字形や間隔の取り方が難しい言葉です。
講師の方からは、「すごい集中力で真剣に書いていて素晴らしいです。」と褒めていただきました。
凛とした雰囲気の中で、書に向かう姿もいいものですね。
12月2日、3日と、先生方による本の読み聞かせを行いました。普段の担任の先生以外からの読み聞かせで興味津々の子どもたち。色々な本を読むきっかけになるといいと思っています。
先日の上学年に続き、読み聞かせボランティアの方からお越しいただき、1〜3年生の本の読み聞かせを行いました。
「三川の子どもたちは、真剣に聞いてくれて、とっても素晴らしいです。」
などと、どのボランティアさんからもお褒めの言葉をいただきました。
子どもたちにとって本に親しむ大切な時間となりました^^